No Ensino Fundamental II, damos prosseguimento aos trabalhos realizados até o 5^O ANO/ 4^a série, recebendo alunos pré- adolescentes e adolescentes.Com características peculiares, o fazer pedagógico, nessa fase, requer a continuidade de um ensino contextualizado, dinâmico e significativo, isto, para assegurar e “segurar” o pique de alunos que já “sabem o que querem”, mesmo estando eles em fase de construção de sua identidade, de autonomia pessoal e organização.

     São inquietos, por natureza, extrovertidos, questionadores, começam a rejeitar as orientações dos pais e da escola  carecendo  de direcionamentos certos e equilibrados. O apoio dos pais e educadores, com decisões firmes e amoráveis são imprescindíveis, uma vez que eles são altamente influenciáveis. 

     Não raro, são indisciplinados, severos nas críticas, valendo ressaltar que as estruturas lógicas do desenvolvimento dos adolescentes,  nesta etapa evolutiva,  vão se configurando, exigindo daqueles que os  acompanham, pais e educadores, redobrada energia. Sem os devidos cuidados, seus responsáveis e a escola, podem perder a autoridade, trazendo sérias conseqüências para o menor. 

    È diante desse resumido perfil que torna-se imprescindível a união do Coordenador Pedagógico, do SOE,  professores e família visando a boa aprendizagem e o equilíbrio do desenvolvimento  sócio-afetivo do educando.

   O Coordenador Pedagógico do CBB mantém a unidade e controle dos trabalhos pedagógicos, sejam  aulas ou projetos intra e extraclasse, planejando,  organizando e apoiando  atividades programadas;  coordenando os professores, o cumprimento dos Planos de Ensino,  avaliando condutas e atividades didático-pedagógicas, recreativas,  de cunho social e assistencial,  para que a formação integral do aluno  se desenvolva de forma  atraente. A avaliação discente e docente merecem atenção especial.

   Bimestralmente, a Coordenadoria  recebe os pais ou responsável para encontros com professores e equipe técnica,  com a finalidade de trocarem  informações sobre o aproveitamento dos alunos. Além da assistência diária aos alunos a Coordenadoria mantém um canal aberto para dialogar com os pais dos alunos.

    Esta Coordenadoria é exercida por um profissional habilitado e  preparado, principalmente, para lidar com a  faixa etária descrita.

Tonicley Paiva Moura
COORDENADOR ENSINO MÉDIO E ENSINO FUNDAMENTAL II